Lerntherapie
für Legasthenie
und Dyskalkulie

Legasthenie

Legasthenie ist eine Lernstörung, die das Lesen und Schreiben erschwert. Typisch sind etwa Verdrehung und Auslassung von Buchstaben, häufiges Stocken beim Lesen oder eine unleserliche Handschrift.

Zur Förderung der Bereiche Lesen und Rechtschreibung nutze ich bewährte Arbeitsmaterialien verschiedener Verlage, spielerische Elemente, Übungen zu den grammatikalischen Regeln und vieles mehr.

Legasthenie kann sehr belastend sein. Deshalb berücksichtigt meine Therapie auch die individuellen Bedürfnisse und Lebenssituationen meiner Schüler. Zum Aufbau des Selbstwertgefühls arbeite ich mit einer Stärken-Schatzkiste, die den Schülern bewusst macht: "Was kann ich denn schon alles?"

Bei Legasthenie biete ich eine individuelle Förderung inklusive Vorbereitung auf Abschlussprüfungen an.

Dyskalkulie

Dyskalkulie ist eine Lernstörung, die das Verständnis und die Verarbeitung mathematischer Konzepte und von Zahlen erschwert. Kinder mit Dyskalkulie haben etwa Schwierigkeiten mit dem Uhrenlesen, der Mengenvorstellung, der räumlichen Wahrnehmung, den Grundrechenarten oder dem Einmaleins.

Um das Vorstellungsvermögen und die Merkfähigkeit gezielt zu fördern, liegt mein therapeutischer Schwerpunkt in der Arbeit mit dem Montessori-Material. Es eignet sich hervorragend, Zahlen und Mengen "begreifbar" zu machen.

Bei Dyskalkulie biete ich eine gezielte Förderung für Schüler bis zur 5. Klasse an, um die mathematischen Fähigkeiten nachhaltig zu verbessern.

In der Lerntherapie setze ich auf eine Vielfalt von Methoden und Übungen, die auf den Prinzipien der Montessori-Pädagogik basieren und die individuellen Begabungen fördern.

"In jedem steckt eine besondere Neigung und eine besondere, vielleicht bescheidene, jedoch immer nützliche Berufung." (Maria Montessori)

Dieses Zitat ermutigt dazu, die eigenen Talente und Fähigkeiten zu erkennen und zu entwickeln. Genau das möchte ich Ihrem Kind ermöglichen.

Montessori-Pädagogik